Tuesday, April 30, 2013

SPN 320: Guía de Estudio EXAMEN FINAL Martes 07 de Mayo: 105-300pm



SPN 320: Guía de Estudio
Examen Final Spring 2013
Martes 07 de Mayo: 1:05-3:00pm

DEFINICIONES/ENSAYOS: Áreas evaluadas: Claridad (responde la pregunta) (30%), Organización (sigue un orden claro en responder la pregunta incluida la gramática) (30%), Contenido (ideas y conceptos del libro) (40%)

DEFINICIONES: seis componentes para el análisis crítico de un texto, renacimiento, literatura mística, poesía lírica, clases de rima en los poemas en español, prosopeya, oximorón, paradoja, hipérbole, hipérbaton, metáfora, Lazarillo de Tormes, El teatro antes de Lope de Vega, Poesía del Siglo XVII, Culteranismo: Luis de Góngora. Conceptismo: Francisco de Quevedo, Lope de Vega: Fuente Ovejuna, El Ingenioso hidalgo, don Quijote de la Mancha.

ENSAYOS: Escriba un ensayo para las siguientes preguntas.  

1. Escriba algunos datos sobre la vida y obra de Garcilaso de la Vega. Luego escriba un resumen del asunto y los temas del poema Égloga I. Después mencione quién habla en el poema en las estrofas (p. 139-141) y dé ejemplos de tres figuras retóricas que al autor emplea en los 6 primeros versos de este poema. Finalmente, tomando en cuenta la información que ha escrito, ofrezca su comentario crítico de este poema.

2. Escriba algunos datos sobre la vida y obra de San Juan de la Cruz. Luego escriba un resumen del asunto y los temas del poema Noche Oscura. Después mencione quién habla en este poema (p. 156-157) y dé ejemplos de tres figuras retóricas que al autor emplea en este poema. Finalmente, tomando en cuenta la información que ha escrito, ofrezca su comentario crítico de este poema.

3. Capítulo Primero de Don Quijote: Que trata de la condición y ejercicio del famoso hidalgo don Quijote de la Mancha: Ofrezca un resumen del tema y subtemas generales de este capítulo.  ¿Quién narra este capítulo? Presente una idea principal que le llame la atención en este capítulo. Mencione cómo esta idea principal se revela en algunos párrafos, citas o resumen del contenido de este capítulo, en quién narra los párrafos, en el marco escénico de este capítulo y en los elementos lingüísticos (como refranes o figuras retóricas) en sus ejemplos anteriores. Ofrezca una conclusión a su idea principal.

4. Capítulo VII de Don Qujote: De la segunda salida de nuestro buen caballero don Quijote de la Mancha: Ofrezca un resumen del tema y subtemas generales de este capítulo.  ¿Quién narra este capítulo? Presente una idea principal que le llame la atención en este capítulo. Mencione cómo esta idea principal se revela en algunos párrafos, citas o resumen del contenido de este capítulo, en quién narra los párrafos, en el marco escénico de este capítulo y en los elementos lingüísticos (como refranes o figuras retóricas) en sus ejemplos anteriores. Ofrezca una conclusión a su idea principal.

5. Capítulo VIII de Don Quijote: Del buen suceso que el valeroso don Quijote tuvo en la espantable y jamás imaginada aventura de los molinos de viento. Ofrezca un resumen del tema y subtemas generales de este capítulo.  ¿Quién narra este capítulo? Presente una idea principal que le llame la atención en este capítulo. Mencione cómo esta idea principal se revela en algunos párrafos, citas o resumen del contenido de este capítulo, en quién narra los párrafos, en el marco escénico de este capítulo y en los elementos lingüísticos (como refranes o figuras retóricas) en sus ejemplos anteriores. Ofrezca una conclusión a su idea principal.

6. Capítulo XVI de Don Quijote: De lo que sucedió al ingenioso hidalgo en la venta que él imaginaba ser castillo. Ofrezca un resumen del tema y subtemas generales de este capítulo.  ¿Quién narra este capítulo? Presente una idea principal que le llame la atención en este capítulo. Mencione cómo esta idea principal se revela en algunos párrafos, citas o resumen del contenido de este capítulo, en quién narra los párrafos, en el marco escénico de este capítulo y en los elementos lingüísticos (como refranes o figuras retóricas) en sus ejemplos anteriores. Ofrezca una conclusión a su idea principal.

7. Capítulo LXXIV de Don Quijote: De cómo don Quijote cayó malo, y de su muerte. Ofrezca un resumen del tema y subtemas generales de este capítulo.  ¿Quién narra este capítulo? Presente una idea principal que le llame la atención en este capítulo. Mencione cómo esta idea principal se revela en algunos párrafos, citas o resumen del contenido de este capítulo, en quién narra los párrafos, en el marco escénico de este capítulo y en los elementos lingüísticos (como refranes o figuras retóricas) en sus ejemplos anteriores. Ofrezca una conclusión a su idea principal.

30 Abril, 2013






Borradores: HOJAS DE TRABAJO 14-15 30 Abril, 2013



SPN 320: Hoja de Trabajo 14: El Ingenioso hidalgo, don Quijote de la Mancha

Borrador 30 Abril, 2013-02 Mayo, 2013



1      1. Defina: Cervantes y la Novela Moderna, El Ingenioso 
              hidalgo, don Quijote de la Mancha.

2. Capítulo Primero: Que trata de la condición y ejercicio del famoso hidalgo don Quijote de la Mancha: Ofrezca un resumen del tema y subtemas generales de este capítulo.  ¿Quién narra este capítulo? Presente una idea principal que le llame la atención en este capítulo. Mencione cómo esta idea principal se revela en algunos párrafos, citas o resumen del contenido de este capítulo, en quién narra los párrafos, en el marco escénico de este capítulo y en los elementos lingüísticos (como refranes o figuras retóricas) en sus ejemplos anteriores. Ofrezca una conclusión a su idea principal.

3. Capítulo VII: De la segunda salida de nuestro buen caballero don Quijote de la Mancha: Ofrezca un resumen del tema y subtemas generales de este capítulo.  ¿Quién narra este capítulo? Presente una idea principal que le llame la atención en este capítulo. Mencione cómo esta idea principal se revela en algunos párrafos, citas o resumen del contenido de este capítulo, en quién narra los párrafos, en el marco escénico de este capítulo y en los elementos lingüísticos (como refranes o figuras retóricas) en sus ejemplos anteriores. Ofrezca una conclusión a su idea principal.

4.  Capítulo VIII: Del buen suceso que el valeroso don Quijote tuvo en la espantable y jamás imaginada aventura de los molinos de viento. Ofrezca un resumen del tema y subtemas generales de este capítulo.  ¿Quién narra este capítulo? Presente una idea principal que le llame la atención en este capítulo. Mencione cómo esta idea principal se revela en algunos párrafos, citas o resumen del contenido de este capítulo, en quién narra los párrafos, en el marco escénico de este capítulo y en los elementos lingüísticos (como refranes o figuras retóricas) en sus ejemplos anteriores. Ofrezca una conclusión a su idea principal.

5. Capítulo XVI: De lo que sucedió al ingenioso hidalgo en la venta que él imaginaba ser castillo. Ofrezca un resumen del tema y subtemas generales de este capítulo.  ¿Quién narra este capítulo? Presente una idea principal que le llame la atención en este capítulo. Mencione cómo esta idea principal se revela en algunos párrafos, citas o resumen del contenido de este capítulo, en quién narra los párrafos, en el marco escénico de este capítulo y en los elementos lingüísticos (como refranes o figuras retóricas) en sus ejemplos anteriores. Ofrezca una conclusión a su idea principal.

6.  Capítulo LXXIV: De cómo don Quijote cayó malo, y de su muerte. Ofrezca un resumen del tema y subtemas generales de este capítulo.  ¿Quién narra este capítulo? Presente una idea principal que le llame la atención en este capítulo. Mencione cómo esta idea principal se revela en algunos párrafos, citas o resumen del contenido de este capítulo, en quién narra los párrafos, en el marco escénico de este capítulo y en los elementos lingüísticos (como refranes o figuras retóricas) en sus ejemplos anteriores. Ofrezca una conclusión a su idea principal.







1. Defina: Cervantes y la Novela Moderna, El Ingenioso hidalgo, don Quijote de la Mancha.



Miguel de Cervantes nació en Alcalá de Henares en 1547 dentro de una familia pobre. Puesto que su padre se mudada constantemente, la educación de Cervantes no fue constante. Sin embargo a Cervantes siempre le encantaba leer todo lo que venía a su paso. Fue para Italia en 1569 y aprendió italiano y leyó mucho de la literatura en este idioma. Participo en la batalla de Lepanto (en las islas griegas). En esta batalla su mano izquierda quedo incapacitada lo que le valió el epíteto: “el manco de Lepanto”. En su regreso a España en 1575 fue capturado por piratas y llevado a Argelia. Luego de ser vendido con esclavo en Algeria y de que unos religiosos pagaran su liberación, Cervantes regresó a España en 1580. Ante la imposibilidad de conseguir trabajos a su regreso, Cervantes se puso a escribir para mantenerse. Cervantes pensó que la literatura como un medio de expresar estados y objetivos ideales y no como un vehículo para narrar experiencias personales. Escribió algunas obras de teatro y obras de romance pastoral. Los romances de caballeros errantes y de pastores estaban de moda y la “ficción de escape” sintonizaban con el temperamento del ex soldado. Tuvo un trabajo de gobierno como recolector de impuestos que lo llevo al sur de España y a tener un sinnúmero de experiencias y de tipos de gente que lo ayudarían más tarde en su trabajo literario. Ya en Valladolid luego de más de 20 años, casi no había nada sustancial.

El ingenioso hidalgo, don Quijote de la Mancha

La novela considerada una de las grandes novelas de la literatura universal estimula la inteligencia, amplia la mente, y profundiza la capacidad de la compasión humana (la primera parte publicada en 1605). Uno puede leer la novela para entretenerse como se leyó por mucho tiempo. La novela ha tenido distintas lecturas a través de los siglos después de su publicación. En el prólogo, Cervantes dice que su libro es una acusación a los romances de caballería y su prestigio en la población en general. El personaje principal se hace caballero para poner orden y hacer hazañas parte de su título como caballero errante. El personaje es un hombre adulto y alguien que ha perdido su sano juicio debido a su lectura excesiva de libros de caballería. Sus contemporáneos lo llamaron loco. Él creyó necesario asumir el papel de caballero errante para incrementar su honor y el servicio a su país. Él ha perdido su juicio pero no del todo puesto que no cree que el puede cambiar el mundo. El busca aventuras en el mundo real. Su realidad es la que el piensa. El segundo personaje Sancho Panza no puede ver nada más allá de la realidad. No tiene ambiciones ni visiones. Solo quiere comer hasta que conoce a Don Quijote. Después de andar y conversar con Don Quijote, Sancho gradualmente se “quijotizado” al final de la novela. Los dos son partes de un todo como todo hombre de su época que es tiene una personalidad de lo ideal y lo real.

Don Quijote es una historia escrita en un estilo expositivo, de una realidad falsa, y no en un estilo poético que era apropiado a los romances pastorales o de caballería. Es una historia de acciones diarias de seres humanos narradas con un lenguaje común.



2. Capítulo Primero: Que trata de la condición y ejercicio del famoso hidalgo don Quijote de la Mancha: Ofrezca un resumen del tema y subtemas generales de este capítulo.  ¿Quién narra este capítulo? Presente una idea principal que le llame la atención en este capítulo. Mencione cómo esta idea principal se revela en algunos párrafos, citas o resumen del contenido de este capítulo, en quién narra los párrafos, en el marco escénico de este capítulo y en los elementos lingüísticos (como refranes o figuras retóricas) en sus ejemplos anteriores. Ofrezca una conclusión a su idea principal.



En este capítulo el autor presenta a Don Quijote de la Mancha. Describe su rutina, sus actividades semanales. El autor describe quien vive con él: una ama y su sobrina. Tenía como cincuenta años. Era flaco (seco de carnes), madrugador y amigo de la caza. Le encantaba leer libros de caballería. Trataba de entender citas de estos libros hasta que perdía el juicio el pobre caballero (211). De tanto leer y de poco dormir se le secó el cerebro de manera que perdió el juicio. Le pareció conveniente para el aumento de su honra y para el servicio de la republica hacerse caballero andante (212). Limpió sus armas, le pone Rocinante a su caballo y al cabo de ocho días se vino a llamar don Quijote de la Mancha. Al final busca una dama de quien enamorarse. Este es el tema que destaca en este primer capítulo. Don Quijote habla por primera vez en este capítulo al mencionar como un gigante hablaría a su amada luego de ser vencido por el hidalgo (214-215). El se pone muy feliz al pensar en esta acción final de su triunfo ante la amada a quien llama Dulcinea del Toboso. Esta idea principal se muestra por el uso de un discurso por parte de Don Quijote. El amor de una amada para ofrecer sus triunfos es un elemento de gozo personal para el hidalgo.



Carmen

A. Ofrezca un resumen del tema y subtemas generales de este capítulo.

La historia incluye un hidalgo de unos cincuenta años quien se llama Alonso Quijada o Quesada o Quejana. El narrador nos cuenta que el hidalgo se obsesionó con los libros de caballerías. Pero por leer tantos libros de caballerías, el hidalgo pierde el juicio y decide hacerse caballero andante "para el aumento de su honra y para el servicio de su república. 

B. ¿Quién narra este capítulo?

            El autor: Cervantes 
            Don Quijote

C. Presente una idea principal que le llame la atención en este capítulo.

            Idea principal: el conflicto entre la vida y la literatura. Idealismo contra realismo. 

D. Mencione cómo esta idea principal se revela en algunos párrafos, citas o resumen del contiendo de este capítulo, en quien  narra los párrafos, en el marco escénico de este capítulo y en los elementos lingüísticos (como refranes o figuras retoricas) en sus ejemplos anteriores.

Don Quijote entiende realidad, pero SU realidad es diferente de la realidad de los otros.





3. Capítulo VII: De la segunda salida de nuestro buen caballero don Quijote de la Mancha: Ofrezca un resumen del tema y subtemas generales de este capítulo.  ¿Quién narra este capítulo? Presente una idea principal que le llame la atención en este capítulo. Mencione cómo esta idea principal se revela en algunos párrafos, citas o resumen del contenido de este capítulo, en quién narra los párrafos, en el marco escénico de este capítulo y en los elementos lingüísticos (como refranes o figuras retóricas) en sus ejemplos anteriores. Ofrezca una conclusión a su idea principal.





Raquel

El tema es determinación. Una idea principal que le ll la atención en este capitula es cuando dejo su familia a buscar la aventura. Se fue con su vecino Sancho Panza.

Resumen: Don Quijote convence a su vecino sancho panza para ser su escudero en sus aventuras.

El autor: sancho panza y don quijote

Determinación de Don Quijote para llevar a su vecino en sus aventuras

Promesas ganar una ínsula y ser gobernador

Manipulación de Don quijote de la poca inteligencia de Sancho

Convencimiento de que tendría una ínsula y será gobernador



Las promesas

Pg.215

Párrafo 1

“Decídale, entre otras cosas, don Quijote que se dispusiese a ti con el de buena gana, en quítame allá esas pajas, alguna ínsula, y le dejase a el por gobernador de ella. Con esas promesas y otras tales, Sancho Panza, que así se llamaba el labrador, dejo su mujer e hijos y asentó por escudero de su vecino.”



4. Capítulo VIII: Del buen suceso que el valeroso don Quijote tuvo en la espantable y jamás imaginada aventura de los molinos de viento. Ofrezca un resumen del tema y subtemas generales de este capítulo.  ¿Quién narra este capítulo? Presente una idea principal que le llame la atención en este capítulo. Mencione cómo esta idea principal se revela en algunos párrafos, citas o resumen del contenido de este capítulo, en quién narra los párrafos, en el marco escénico de este capítulo y en los elementos lingüísticos (como refranes o figuras retóricas) en sus ejemplos anteriores. Ofrezca una conclusión a su idea principal.



Maria

Resumen

Don Quijote y Sancho Panza llegan a un campo lleno de molinos de viento. Claro como Don Quijote vive en lo imaginario el ve los molinos de viento como desaforados gigantes y les declara guerra. Sancho le dice que no son gigantes sino molinos pero aun Don Quijote lucha contra un molino de viento. Al fin de caer Sancho si acerca y le dice de nuevo que son molinos de viento y después Don Quijote le dice que Frestón ha vuelto los gigantes en molinos por quitarle la gloria de su vencimiento.

Temas:  

(a) La imaginacion (Molinos de viento->Gigantes)

En este capítulo hay un diálogo entre 

(a)Don Quijote

(b)Sancho Panza 

(c) el autor 

(c) La terquedad

Don Quijote insiste que son gigantes los que ve en el campo y no molinos. Después de darse cuenta que sin embargo eran molinos de viento como vía dicho Sancho Panza el dice a Sancho, despues que Sancho le volvio a dicir que le había avisado antes que eran molinos, Don Quijote dice que Frestón los vía vuelto a molinos para no tener la victoria.  (20-29)


5. Capítulo XVI: De lo que sucedió al ingenioso hidalgo en la venta que él imaginaba ser castillo. Ofrezca un resumen del tema y subtemas generales de este capítulo.  ¿Quién narra este capítulo? Presente una idea principal que le llame la atención en este capítulo. Mencione cómo esta idea principal se revela en algunos párrafos, citas o resumen del contenido de este capítulo, en quién narra los párrafos, en el marco escénico de este capítulo y en los elementos lingüísticos (como refranes o figuras retóricas) en sus ejemplos anteriores. Ofrezca una conclusión a su idea principal.



Maria

Don Quijote + Sancho Panza -> venta (castillo)

Resumen:

Tenían heridas.. Se cayeron de una peña 3 mujeres + ventero curaron las heridas de Don Quijote y las de Sancho Panza

-> DQ + SP son locos que representan sus historias provocando confusión 

-> Evidencia

-> Son niños -> provocan alegría 

Dora


Capítulo XVI: De lo que sucedió al ingenioso hidalgo en la venta que él imaginaba ser castillo.


Ofrezca un resumen del tema y subtemas generales de este capítulo. 
Antes de empieza el capitulo, Sancho y don Quijote están heridos, pero no es explicado por qué. Sancho ha puesto don Quijote en el asno y llegaron a una posada. El ventero, de bien carácter, aceptó los dos y su esposa y hija cuidaban para los hombres heridos. Una moza, llamada Maritornes (que es un nombre para una mujer fea y poca femenina), le ayudaba. Pusieron don Quijote en una cama mala. Cuando la ventera cuidaba para don Q, le preguntó a Sancho como recibieron ellos los heridos. Sancho le dijo que eran resultes de una caída muy mala. Maritornes preguntó el nombre de don Q y Sancho le dijo, añadiendo que “es caballero aventurero, y de los mejores y más fuertes que de luengos tiempos acá se han visto en el mundo.” (p 221 lineas 25-27).  Maritornes no sabía cual fue un caballero aventurero, y Sancho exageraba el propósito de don Q. Cuando Sancho estaba alabando a don Q, don Q escuchó y empezaba a hablar. Dijo a las señoras que estaban muy suertes para conocer el mismo y daba gracias para su hospitalidad en su “castillo”. Las señoras estaban confundidas por su discurso excéntrico, pero entendieron que fue un cumplido.

¿Quién narra este capítulo?
Cervantes, pero Sancho, la ventera, la doncella, Maritornes, y don Quijote hablan en el dialogo.

Presente una idea principal que le llame la atención en este capítulo.
Don Quijote y Sancho son locos que representan sus aventuras con gran importancia, pero no logran nada sino la confusión.
(Son locos que representan sus historias provocando confusión. Provocan alegría, son niños)

Mencione cómo esta idea principal se revela en algunos párrafos, citas o resumen del contenido de este capítulo, en quién narra los párrafos, en el marco escénico de este capítulo y en los elementos lingüísticos (como refranes o figuras retóricas) en sus ejemplos anteriores.
Sancho dijo que don Q cayó pero elaboraba como recibía sus propios heridos. (221, lineas 12-15). Don Q piensa que esta` en un castillo, pero solo esta` en una venta (222, linea 17). Su discurso confunden todos, pero entienden que `el tiene buenas intenciones (222, lineas 26-31).

Ofrezca una conclusión a su idea principal.
Aunque don Quijote y Sancho causan confusion, tienen buenas intenciones y creen que esta`n haciendo bueno para el mundo. Como los ninos que hacen mal pero tienen buenas intenciones, uno no puede esta` enfadado con estos hombres.
 



6. Capítulo LXXIV: De cómo don Quijote cayó malo, y de su muerte. Ofrezca un resumen del tema y subtemas generales de este capítulo.  ¿Quién narra este capítulo? Presente una idea principal que le llame la atención en este capítulo. Mencione cómo esta idea principal se revela en algunos párrafos, citas o resumen del contenido de este capítulo, en quién narra los párrafos, en el marco escénico de este capítulo y en los elementos lingüísticos (como refranes o figuras retóricas) en sus ejemplos anteriores. Ofrezca una conclusión a su idea principal.



Maria

Resumen: 

Enfermo por 6 días

Amigos lo visitan

Sancho Panza continúa tratándolo como DQ

Él recupera el juicio

-> Idea Principal: la auto reflexión ayuda a DQ a salir de su locura

-> Evidencia 

-> su sano juicio ayuda a su muerte
Odia los LIBROS de caballería

















SPN 320: Hoja de Trabajo 15: Definiciones

Borrador 30 de Abril, 2013



Defina los siguientes términos:

1.      Lazarillo de Tormes

2.      El teatro antes de Lope de Vega

3.      Poesía del Siglo XVII

4.      Culteranismo: Luis de Góngora

5.      Conceptismo: Francisco de Quevedo

6.      Lope de Vega: Fuente Ovejuna



1.      Lazarillo de Tormes



Maria

Lazarillo, un protagonista, relaciona su vida a un caballero llamado ¨vuestra merced.¨

El narrativo llena siete tratados o capitalos de uneven length. Lazarillo permanece a la sociedad mas baja. Lazarillo es un picaro.. picaresque, un no nadie. Su aventura se pude indentificar con sus ideales. La hambre tambien es causa de su aveturas.



2.      El teatro antes de Lope de Vega



Las primeras obras de teatro en español fueron litúrgicas y bíblicas. Con el tiempo éstas han desaparecido a excepción de un fragmento: Auto de los Reyes Magos (aprox. 1200) que contiene 147 líneas. El primer dramaturgo fue Juan del Encina (aprox. 1469-1529). Sus obras tienen temas son diálogos simples entre dos pastores y tienes temas religiosos. La mayoría de sus obras terminan con música, canciones y baile. Bartolomé de Torres Taharo fue un estudioso de los principios de la dramatización. Escribió obras que tenían cinco actos, de seis a doce personajes y un argumento basado en la realidad y una dosis de humor real. Lope de Rueda (1565) es el creador de obras cortas de un solo acto llamado paso. Estas obras tienen carácter cómico y representan el vivir diario de la gente del pueblo con un lenguaje y humor reales. Tuvo su grupo de teatro de actores que representaban sus comedias y pasos en patios o espacios abiertos que todos podían ver. Miguel de Cervantes (1547-1616). Escribió unas obras de teatro pero fueron muy conservadoras y no tuvieron influencia en el desarrollo del teatro. Los primeros locales llamados Teatro en Madrid fueron espacios abiertos que se llamaban corrales.