SPN 320: Guía de
Estudio
Examen Final Spring
2013
Martes 07 de Mayo:
1:05-3:00pm
DEFINICIONES/ENSAYOS: Áreas
evaluadas: Claridad (responde la pregunta) (30%), Organización (sigue un orden
claro en responder la pregunta incluida la gramática) (30%), Contenido (ideas y
conceptos del libro) (40%)
DEFINICIONES:
seis
componentes para el análisis crítico de un texto, renacimiento, literatura
mística, poesía lírica, clases de rima en los poemas en español, prosopeya,
oximorón, paradoja, hipérbole, hipérbaton, metáfora, Lazarillo de Tormes, El teatro antes de Lope de Vega, Poesía del Siglo
XVII, Culteranismo: Luis de Góngora. Conceptismo: Francisco de Quevedo, Lope de
Vega: Fuente Ovejuna, El Ingenioso hidalgo, don Quijote de la Mancha.
ENSAYOS: Escriba un ensayo para las siguientes
preguntas.
1. Escriba algunos datos sobre
la vida y obra de Garcilaso de la Vega. Luego escriba un resumen del asunto y
los temas del poema Égloga I. Después
mencione quién habla en el poema en las estrofas (p. 139-141) y dé ejemplos de
tres figuras retóricas que al autor emplea en los 6 primeros versos de este
poema. Finalmente, tomando en cuenta la información que ha escrito, ofrezca su
comentario crítico de este poema.
2. Escriba algunos datos
sobre la vida y obra de San Juan de la Cruz. Luego escriba un resumen del
asunto y los temas del poema Noche Oscura.
Después mencione quién habla en este poema (p. 156-157) y dé ejemplos de tres
figuras retóricas que al autor emplea en este poema. Finalmente, tomando en
cuenta la información que ha escrito, ofrezca su comentario crítico de este
poema.
3. Capítulo Primero de Don Quijote: Que trata de la condición y ejercicio
del famoso hidalgo don Quijote de la Mancha: Ofrezca un resumen del tema y
subtemas generales de este capítulo.
¿Quién narra este capítulo? Presente una idea principal que le llame la
atención en este capítulo. Mencione cómo esta idea principal se revela en algunos
párrafos, citas o resumen del contenido de este capítulo, en quién narra los
párrafos, en el marco escénico de este capítulo y en los elementos lingüísticos
(como refranes o figuras retóricas) en sus ejemplos anteriores. Ofrezca una conclusión
a su idea principal.
4. Capítulo VII de Don Qujote: De la segunda salida de nuestro buen
caballero don Quijote de la Mancha: Ofrezca un resumen del tema y subtemas
generales de este capítulo. ¿Quién narra
este capítulo? Presente una idea principal que le llame la atención en este
capítulo. Mencione cómo esta idea principal se revela en algunos párrafos,
citas o resumen del contenido de este capítulo, en quién narra los párrafos, en
el marco escénico de este capítulo y en los elementos lingüísticos (como
refranes o figuras retóricas) en sus ejemplos anteriores. Ofrezca una conclusión
a su idea principal.
5. Capítulo VIII de Don Quijote: Del buen suceso que el valeroso don Quijote
tuvo en la espantable y jamás imaginada aventura de los molinos de viento. Ofrezca
un resumen del tema y subtemas generales de este capítulo. ¿Quién narra este capítulo? Presente una idea
principal que le llame la atención en este capítulo. Mencione cómo esta idea
principal se revela en algunos párrafos, citas o resumen del contenido de este
capítulo, en quién narra los párrafos, en el marco escénico de este capítulo y
en los elementos lingüísticos (como refranes o figuras retóricas) en sus
ejemplos anteriores. Ofrezca una conclusión a su idea principal.
6. Capítulo XVI de Don Quijote: De lo que sucedió al ingenioso hidalgo en
la venta que él imaginaba ser castillo. Ofrezca un resumen del tema y
subtemas generales de este capítulo.
¿Quién narra este capítulo? Presente una idea principal que le llame la
atención en este capítulo. Mencione cómo esta idea principal se revela en
algunos párrafos, citas o resumen del contenido de este capítulo, en quién
narra los párrafos, en el marco escénico de este capítulo y en los elementos
lingüísticos (como refranes o figuras retóricas) en sus ejemplos anteriores.
Ofrezca una conclusión a su idea principal.
7. Capítulo LXXIV de Don Quijote: De cómo don Quijote cayó malo, y de su
muerte. Ofrezca un resumen del tema y subtemas generales de este
capítulo. ¿Quién narra este capítulo?
Presente una idea principal que le llame la atención en este capítulo. Mencione
cómo esta idea principal se revela en algunos párrafos, citas o resumen del
contenido de este capítulo, en quién narra los párrafos, en el marco escénico
de este capítulo y en los elementos lingüísticos (como refranes o figuras
retóricas) en sus ejemplos anteriores. Ofrezca una conclusión a su idea
principal.
30 Abril, 2013
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